Tutoría universitaria presencialidad o virtualidad: una revisión sistemática

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Miguel Ángel Zubiaur Alejos
Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero

Resumen

La tutoría universitaria es una actividad en la que participan el tutorado (estudiante) y el tutor (docente) y que promueve el desarrollo personal, académico y profesional del estudiante. Este artículo presenta una revisión sistemática de la tutoría universitaria a partir de fuentes de información consultadas para identificar las dimensiones más importantes y establecer los beneficios que representa en los estudiantes. Se recopilaron artículos científicos de manera heurística, utilizando motores de búsqueda y repositorios de revistas (SciELO, Scopus, Redalyc y DOAJ) entre 2017 y 2021. De la revisión de las investigaciones consultadas se identificaron 8 dimensiones predominantes en las que se identifica a las tres partes que conforman el programa de tutoría universitaria: la institución, el tutor y el estudiante. La tutoría universitaria es un indicador de calidad de la educación universitaria y un procedimiento eficaz para reducir la brecha que existe en la educación, en especial para disminuir la deserción estudiantil y mejorar el desempeño integral del estudiante.

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Cómo citar
Zubiaur Alejos, M. Ángel ., & Padilla Caballero, J. E. A. (2021). Tutoría universitaria presencialidad o virtualidad: una revisión sistemática. Espirales Revista Multidisciplinaria De investigación, 5(37), 16–31. https://doi.org/10.31876/er.v5i37.790
Sección
Artículos
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