J. Arias Villamar and , F. I. Revuelta Domínguez, “Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con NEE, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la Carrera de Diseño Gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017”, ER, vol. 1, no. 5, Jun. 2017.