J. Arias Villamar and F. I. Revuelta Domínguez, “Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con nee, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la carrera de diseño gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017”, ER, vol. 1, no. 7, Aug. 2017.